子どもたちが安心して過ごせる環境づくりに向けた「認め合い」の実践(4年)
子どもたちが、学校で自分の力を存分に発揮し、成長していくには、まずクラスが子どもたちにとって「安心して過ごせる場」であることが求められていると考えています。 例えば、授業中に発言したときに、その内容が認められず、周りから … 続きを読む 子どもたちが安心して過ごせる環境づくりに向けた「認め合い」の実践(4年)
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